OGÓLNOPOLSKI KONKURS NA NAJWIĘKSZĄ LICZBĘ KROKÓW !!!

ZASADY KONKURSU

Konkurs stanowi rywalizację międzyszkolną, polegającą na zebraniu jak największej liczby kroków przez uczniów każdej szkoły, a odbywa się w terminie: 24 stycznia – 6 lutego 2022. Dzieci wykonują kroki w aplikacji mobilnej Pho3nix Kids.Wynik Szkoły w rankingu międzyszkolnym to suma kroków 50 najaktywniejszych uczniów z każdej placówki, co daje równe szanse szkołom o różnej ilości uczniów.

NAGRODY

Szkoły rywalizują o miano najaktywniejszej. Fundacja Pho3nix nagrodzi uczniów 20 szkół z największą liczbą kroków wykonanych od 24.01 do 6.02. Do wygrania setki opasek sportowych Huawei Band 4!

CEL CHARYTATYWNY - WIELKA ORKIESTRA ŚWIĄTECZNEJ POMOCY

1 AKTYWNY UCZEŃ W KONKURSIE = 5 zł na konto WOŚPDo rywalizacji o nagrody indywidualne dla uczniów dodajemy super cel. Fundacja Pho3nix premiuje rejestrację każdego ucznia do aplikacji mobilnej Pho3nix Kids, przypisanego do szkoły, który w terminie trwania rywalizacji, tj. 24.01 – 6.02.2022 wykona co najmniej 1000 kroków, wpłatą 5 PLN na rzecz Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy! Celem Fundacji jest przekazanie 1 000 000 PLN! Liczy się jak największa liczba zarejestrowanych, aktywnych dzieci!

Wkrótce prześlemy szczegóły rejestracji uczniów do aplikacji mobilnej. 

Akcja rejestracyjna ruszy pełną parą już 3.01.2022!

BLIŻSZYCH INFORMACJI DOWIECIE SIĘ NIEBAWEM OD

NAUCZYCIELI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO :-)

W dniach 6 - 10 grudnia uczniowie klas mundurowych 2LOg, 2LOp, 3Pp1, 3Pp2, 3GS, 3PS1, 3PS2 uczestniczyli w obozie w Centrum Szkolenia Klas Mundurowych w Nowej Sarzynie. Pierwszego dnia po przybyciu na miejsce, zakwaterowaniu i obiedzie młodzież została podzielona na grupy. Pierwsza grupa uczestniczyła w zajęciach z kodowania alfabetem NATO oraz TDR tabel danych radiowych, natomiast grupa druga zagłębiała tajniki nawigacji, określania punktów oraz azymutów. Kolejno nastąpiła zmiana grup. Wtorek był dniem gdzie uczniowie wykorzystując nabytą pierwszego dnia wiedzę udali się do lasu na zajęcia z topografii i kodowania. W tym czasie grupa II podziwiała kolekcje broni, oraz składanie i rozkładanie broni długiej, po krótkiej przerwie grupy zamieniły się. Po południu odbyły się zajęcia z podstaw strzelectwa, pierwszej pomocy. Na koniec młodzież spróbowała swoich sił na strzelnicy laserowej. Środa rozpoczęła się dla jednej z grup od zajęć z budowy różnych rodzajów ognisk. Dla grupy drugiej zaplanowano zajęcia z taktyki poruszania się w terenie i naukę szyków bojowych. Popołudniu odbyły się zajęcia sportowe których zwieńczeniem był Turniej o nagrodę Komendanta Obozu czyli rolki. Czwartek był długo wyczekiwanym dniem strzelania na strzelnicy Arizona, tam uczniowie po wstępnym szkoleniu i pod nadzorem instruktorów, strzelali do tarcz z broni AK-47 i Glock. Piątek był dniem wykwaterowania, podziękowania opiekunom oraz instruktorom za wspólny i bardzo owocnie spędzony czas. Dzięki uczestnictwu w obozie młodzież zdobyła nowe umiejętności i rozwinęła te, które poznali na zajęciach w szkole.

Jeszcze raz dziękujemy CSKM - Centrum Szkolenia Klas Mundurowych oraz Partyzanci Lubelszczyzny za tak obfity w nowe doświadczenia czas.

Mamy nadzieję, że do zobaczenia!

Dziś odbyło się uroczyste nadanie patentu oraz stopnia kadeta uczniom klasy 1LOG. Dowódcami uroczystości byli uczniowie klasy 3PS1, asystę honorową wystawiła klasa 3GS, pododdziałami asystującymi byli uczniowie klas 2LOG i 2LOP. Po uroczystości dzięki uprzejmości Nadwiślańskiego Oddziału Straży Granicznej nastąpił pokaz psa służbowego oraz broni.

Uzależnienia, uwarunkowania genetyczne, stres, izolacja społeczna, konflikty w rodzinie czy traumatyczne wydarzenia to tylko niektóre z czynników mogących „wywołać” depresję. To poważna i coraz częściej występująca choroba, także wśród młodzieży. Nie należy jej bagatelizować ani traktować jak zwykłego pogorszenia samopoczucia, chwilowego smutku czy sezonowej chandry. Trudno ją leczyć i dlatego tak ważna jest profilaktyka, o której mówiła pani Urszula Sarnecka – coach i trener rozwoju osobistego, na zajęciach dla uczniów z klas: 2 Bel, 2 TB, 2 Bkf, 3GP, 3 Pte, 2 LOg, 1TBE naszej szkoły. Ten niezwykle ważny temat wywołał pewne kontrowersje, ale najważniejsze, że rozpoczął dyskusję o tym problemie.

Zbliża się pora Adwentu i Bożego Narodzenia, dlatego zapraszam do wejścia w świąteczny klimat dzięki corocznemu konkursowi kolęd i pastorałek. Zapraszam do wzięcia udziału w Szkolnym Konkursie kolęd i pastorałek.

Regulamin:

Solistów, duety i zespoły zapraszam do przesłania nagrania kolędy z linią melodyczną w wersji online. Można przesłać nagranie przez Teams na mój chat prywatny (Katarzyna Maciąg) lub dostarczyć nagrania na pendrive do dnia 01 grudnia (środa). Możliwa jest również prezentacja w sali nr 5 w wersji stacjonarnej

Rozstrzygnięcie konkursu -5 grudnia

Udział w konkursie będzie premiowany pochwałą a dla trzech pierwszych miejsc przewidziane są atrakcyjne nagrody!

Oceniany będzie dobór repertuaru, sposób wykonania oraz ubiór związany ze Świętami Bożego .

Czekam na Wasze zgłoszenia i zapraszam do wejścia w magię Świąt w imieniu swoim i jury!!!🙂

Katarzyna Maciąg

Zajęcia wychowania fizycznego dla klasy II LO h, II TB, II LO g, które odbyły się  10 listopada w Hangarze 646 to był wysiłek fizyczny połączony ze świetną zabawą i zdrową rywalizacją. Rekreacja  połączona z ćwiczeniami ogólnorozwojowymi w nowoczesnym wydaniu sprawiła, że NIKT nie przyniósł zwolnienia.

Szanowni Państwo,

Zapraszamy na kolejne spotkanie online w ramach Akademii Czujnego Rodzica. Temat spotkania: „Oswoić dziecięce lęki”.

Podczas spotkania porozmawiamy o tym czego boją się dzieci, skąd się biorą dziecięce lęki oraz o tym, jak wesprzeć dziecko w trudnych dla niego chwilach i czy tak samo działać w przypadku strachu przed czymś realnym, jak lęku przed tym, co naprawdę nie istnieje. Spróbujemy zastanowić się nad tym, co dzieje się z rodzicem towarzyszącym zalęknionemu dziecku. Poszukamy sposobów na rozwijanie w sobie obszarów spokoju i pewności oraz podpowiemy kiedy warto skorzystać ze wsparcia specjalisty w radzeniu sobie ze strachem.

Spotkanie poprowadzi Iwona Osik, psycholog, pedagog, mediator rodzinny. Wspiera dzieci i dorosłych w poszukiwaniu sposobów konstruktywnego radzenia sobie z trudnościami i odkrywaniu własnej drogi rozwoju.

Wtorek, 23 listopada, w godzinach 17:30-19:30.

Nauczyciele języka niemieckiego zapraszają do wzięcia udziału w konkursie świątecznym na najlepszy, najpiękniejszy, najbardziej wymyślny kalendarz adwentowy (Adventskalender). Konkurs jest organizowany przez PSNJN oddz. Radom i skierowany do wszystkich chętnych, kreatywnych uczniów. Przedmiotem Konkursu są prace przestrzenne (Adventskalender) wykonane samodzielnie.

Każda praca powinna zawierać 24 ponumerowane okienka (drzwiczki, przegródki, pojemniczki itp.) z niespodziankami (słodycze, drobne przedmioty, obrazki, słówka, zwroty, zadania do wykonania itd.).

Prace powinny być wykonane indywidualnie. Wyklucza się prace tworzone wspólnie (współautorstwo).

Konkurs składa się z dwóch etapów

• Etap szkolny  -  Uczestnik przynosi pracę do swojej szkoły oraz jej 3 zdjęcia (bez osoby wykonującej): 1 zdjęcie  z procesu powstawania pracy i 2 gotowego kalendarza (zdjęcia powinny pokazywać pracę w różnych ujęciach). Jeśli kalendarz zawiera elementy niewidoczne, należy je również zaprezentować  na zdjęciu. 
• Do Finału przechodzą 3 prace ze szkoły. Biorą one udział w rywalizacji na szczeblu międzyszkolnym. Prace mogą być wykonane dowolną techniką, z dowolnych materiałów, w dowolnym formacie.

Komisja konkursowa, zarówno ta szkolna jak i międzyszkolna ocenia:

- zgodność pracy z podanymi wymaganiami

- pomysłowość i oryginalność pracy

- estetykę i technikę wykonania pracy

- sposób zaprezentowania pracy na zdjęciach.

Dodatkowym atutem będzie wykorzystanie w pracy języka niemieckiego.

Prace, zdjęcia w wysokiej rozdzielczości oraz zgodę na przetwarzanie danych osobowych uczestnicy przynoszą do szkoły do dnia 01 grudnia 2021 i przekazują nauczycielowi języka niemieckiego. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone 15 grudnia 2021.

 

 

W dniach 19 i 20 października br. uczniowie Technikum ekonomicznego brali udział w lekcjach ZUS będących wstępem do przygotowania Olimpiady ZUS. Podczas zajęć uczniowie poznali historię ubezpieczeń społecznych oraz najważniejsze zadania, jakie ZUS wykonuje wobec ubezpieczonych, świadczeniobiorców i płatników składek. Każdy z uczestników spotkania otrzymał podręcznik z ćwiczeniami.

3 października 1990 r. to jedno z najważniejszych wydarzeń w historii Niemiec. Niemiecka Republika Demokratyczna (NRD) dołączyła do Republiki Federalnej Niemiec (RFN) – dwa kraje stały się jednym po 41 latach podziału. W związku z tym wydarzeniem każdego 3. dnia października obchodzi się w Niemczech Dzień Jedności Niemiec – jedno z najważniejszych świąt narodowych. Z tej też okazji, mając na uwadze kształtowanie pozytywnych relacji polsko-niemieckich, uczniowie wraz z nauczycielem j. niemieckiego napisali list do ambasadora Niemiec w Polsce, pana Arndta Freytag von Loringhoven. W liście przesłanym do ambasady znajdowały się życzenia oraz przesłanie do budowania poprawnych stosunków międzysąsiedzkich, bo tylko takie mogą przynieść coś dobrego. Nie mogliśmy uwierzyć własnym oczom, gdy przyszła odpowiedź od samego ambasadora. W odpowiedzi znajdowały się podziękowania i radość z tak bogatej świadomości historii, potrzeby nauki języków obcych, która w dzisiejszych czasach jest kluczowa. Jak podaje pan ambasador Arndt Freytag von Loringhoven jesteśmy „partnerami i przyjaciółmi”, jest zadowolony, że uczniowie tak pilnie uczą się języka niemieckiego. W dalszej części listu zachęca do dalszego budowania pozytywnych relacji a tym samym do „budowania mostów”, które w przestrzeni międzynarodowej są pożądane.

 

Joanna Matysiak

Zachecam do udziału w konkursie pieśni patriotycznej. Szczegóły w regulaminie.

Zapraszam serdecznie!!!

Regulamin konkursu

Chętnych solistów i duety zapraszam do przesłania nagrania pieśni patriotycznej z linią melodyczną w wersji online.

Można przesłać nagranie przez Teams na mój chat prywatny (Katarzyna Maciąg) lub dostarczyć nagrania na pendrive do dnia 03 listopada.

Rozstrzygnięcie konkursu - 8 listopada

Udział w konkursie będzie premiowany pochwałą a dla trzech pierwszych miejsc przewidziane są atrakcyjne nagrody!

Oceniany będzie dobór repertuaru, sposób wykonania oraz ubiór związany ze Świętem Niepodległości.

Podziel się swoim talentem i wyraz swój patriotyzm!!!

Zapraszam w imieniu swoim i jury

Katarzyna Maciąg

14 października w naszej szkole odbyło się uroczyste ślubowanie klas 1 log i 1 lop, oraz klas 1 te, 1 bel i 1bfw. 

7 październik młodzież z naszej szkoły uczestniczyła w wycieczce do Częstochowy na Jasną Górę i do Oświęcimia, w którym znajduje były niemiecki nazistowski obóz koncentracyjny i zagłady „KL Auschwitz – Birkenau”.

Na miejscu uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy, które wraz z przewodnikami z Muzeum odbyli kilkugodzinny „spacer pamięci” po największym cmentarzysku jaki pozostał po zagładzie kilku narodów, dokonanym przez nazistowskie Niemcy (III Rzeszę) rządzone podczas II wojny światowej przez Adolfa Hitlera.

Pierwsza część dotyczyła zwiedzania głównych miejsc obozu w Auschwitz: brama wjazdowa z napisem: Arbeit macht frei (Praca czyni wolnym), miejsce obozowej orkiestry, plac apelowy, szubienice dla więźniów – uciekinierów, Block 6 – wystawa jak wyglądało życie więźnia, „Ściana straceń”, celę ojca bł. Maksymiliana Kolbe, krematorium, miejsce stracenia Rudolfa Höss – założyciela i Komendanta obozu, baraki obozowe, gdzie przebywali więźniowie, pomieszczenia gdzie pozostały oprawki okularów, buty, kule i protezy, walizki, naczynia kuchenne, i inne przybory. Uczniowie uzupełnili wiedzę historyczną nt. polityki niemieckich nazistów w obozie, m.in.: jaka była dawka żywieniowa na 1/osobę (1500-1700 kcal), że tylko więźniom z KL Auschwitz tatuowano nr obozowy, o tym że nosili specjalne ubrania „pasiaki”, prawie każdemu robiono zdjęcia identyfikacyjne, dowiedzieli się także, że występowały specjalne oznaczenia kategorii więźniów, o czasie pracy w obozie (10-11h dziennie), a także o eksperymentach pseudomedycznych dr Mengele.

Następnie udaliśmy się oddalonego o kilka km – drugiego Obozu Auschwitz II Birkenau – Brzezinka, do którego Niemcy przywozili i więzili później głównie jeńców radzieckich, ostatecznie jednak stał się obozem koncentracyjnym dla więźniów różnych narodowości i ośrodkiem zagłady Żydów w ramach tzw. ostatecznego rozwiązania kwestii żydowskiej. Wchodząc na jego teren przekroczyliśmy wartownię SS tzw. „Bramę śmierci”, potem udaliśmy się na rampę kolejową, gdzie Niemcy dzielili – poprzez selekcję – więźniów na tych, którzy szli prosto na śmierć i na tych którzy nadawali się do pracy, widzieliśmy ruiny krematoriów, baraki drewniane i murowane; jeden z takich murowanych widzieliśmy także od środka.